儿童能力提升三维培养体系
针对2-8周岁儿童设计的OT治疗课程，通过科学评估将训练目标细化为基础能力建设、核心技能培养、综合应用提升三大模块。课程采用动态游戏与静态任务相结合的方式，在济南多个教学点同步开展。
| 训练维度 | 动态课程重点 | 静态课程目标 |
|---|---|---|
| 感觉系统 | 前庭觉刺激/本体觉输入 | 触觉脱敏/环境适应 |
| 运动能力 | 大肌肉群协调训练 | 精细动作发展 |
| 认知发展 | 社交互动能力 | 专注力持续提升 |
特殊需求儿童训练方案
- 感觉调节障碍 多感官教室配备专业设备，通过秋千、滑板等器械进行前庭觉输入
- 动作协调困难 阶梯式训练从单侧运动到双侧协调，逐步提升身体控制能力
- 生活自理障碍 模拟生活场景进行穿衣、用餐等日常技能的情景化训练
课程成效可视化体系
基础能力改善
睡眠质量提升率92%
坐姿稳定性提升85%
触觉敏感改善周期4-8周
功能发展指标
握笔姿势正确率提升3倍
上下楼梯独立完成率96%
视觉追踪速度提高40%
教学场景深度还原
动态课程采用多功能训练室，配备专业感统器材组合。通过设置障碍赛道、平衡木阵列等场景，在安全防护下进行运动能力开发。静态课程设置模拟教室，配置适龄桌椅和教具，进行书写准备、文具操作等精细动作训练。
典型训练项目示例
- 触觉脱敏沙盘游戏
- 重力毯深压觉训练
- 平衡台视觉追踪
- 串珠手眼协调练习
- 场景模拟衣物整理
- 积木空间建构任务
