国际教育特色课程体系
太原五中国际部AP项目构建三年阶梯培养方案，采用语言强化与学科教学并行的教学模式。课程设置既保留国内基础教育优势，又融入国际教育先进理念，通过阶段性目标分解实现能力进阶。
招生对象具体要求
- › 初中阶段完成系统教育且成绩优良
- › 英语水平达到CEFR B1标准以上
- › 具备跨文化学习适应能力
- › 有明确的海外升学规划
AP课程教学特色解析
| 教学阶段 | 核心课程模块 | 能力培养目标 |
|---|---|---|
| 高一基础年 | 托福基础培训+学科英语 | 建立语言基础与学术思维 |
| 高二强化年 | AP选修+学术写作 | 提升专业学科竞争力 |
| 高三衔接年 | 大学学分课程+文化适应 | 实现学术过渡准备 |
课程进阶路径说明
阶段：语言筑基
系统进行托福考试技巧训练，同步夯实学术英语基础，每周安排10课时专项训练。通过模拟测试与个性化诊断，建立科学的语言学习体系。
第二阶段：学科突破
开设微积分、宏观经济学等AP热门课程，采用小班研讨式教学。配合历年真题解析与考点预测，帮助学生掌握答题策略与时间管理技巧。
第三阶段：升学衔接
提供大学申请文书指导服务，组织海外院校参访活动。引入西方学术写作规范培训，帮助学生提前适应大学课程要求。
国际教育优势体现
- › 美国大学理事会认证教学点
- › 年均AP考试87%
- › 10年国际课程教学经验
- › 合作院校覆盖TOP50大学
