课程定位与适配群体

山西剑桥国际学校为具备多元升学需求的学员特别设置ALEVEL业余制课程体系。该教学模式主要面向初二至高三阶段学生，重点覆盖以下三类群体：

• ◆ 需兼顾国内高考与国际升学的复合型学员
• ◆ 学科能力存在显著差异的偏科潜力生
• ◆ 期望拓展国际视野的普高在读学生

教学体系核心特色

双轨升学保障机制

课程设置与国内高中教学大纲保持70%知识点重合度，学员可利用周末及寒暑假进行强化学习。这种安排确保在不影响高考备考的前提下，同步构建国际课程知识体系。

学科组合灵活配置

提供数学、进阶数学、物理、化学等主流科目选择，支持学员根据个人优势学科进行课程组合。这种选课机制有效规避国内高考的学科均衡要求。

国际升学实现路径

通过阶段性学习规划，学员可逐步达成以下升学目标：

基础阶段（6-12个月）

完成3门ALEVEL学科基础学习，获取AS阶段证书，满足英联邦国家大学预科录取要求。

提升阶段（12-18个月）

获得完整ALEVEL成绩单，具备申请英国罗素集团大学、澳洲八大名校等世界百强院校资格。

冲刺阶段（18-24个月）

通过进阶课程学习与背景提升，冲击牛津、剑桥、帝国理工等全球TOP30院校。

教学保障体系

教研团队由具备十年以上国际课程教学经验的教师组成，采用分层教学法。每季度进行学情分析，动态调整教学方案，确保不同基础学员均能获得有效提升。