导语概要

重庆橙光向上高考复读班只有你自己可以改变自己的命运点击高考复读对我们意味着什么？高考复读意味着我们要改变之前存在的问题，不管我们之前高考成绩怎么样，总之选择复读其实意味着我们对于高考并不满意，我们

重庆橙光向上高考复读班

只有你自己 可以改变自己的命运

点击

高考复读对我们意味着什么？

高考复读意味着我们要改变之前存在的问题，不管我们之前高考成绩怎么样，总之选择复读其实意味着我们对于高考并不满意，我们觉得自己还有可以提升的地方，因此对于我们来说，我们就需要挑战自己，将自己的问题来一个个解决，其实还是很不容易的。这需要我们有发现问题的能力以及我们有勇气去解决问题，选择反思和思考。

重庆橙光向上高考复读

橙光向上 致力于帮助学生自我超越

重庆橙光向上，是重庆设有高考报名点的专业高考学校，助力学生超越过往，设有:高考复读班/高三金天制班/艺体生冲刺班，通过整合全国优质教育资源，构建138高考提升体系，致力于帮助学生自我超越

3项研创

橙光向上.心理成长；橙光向上.高考研究；橙光向上.定制化教研

橙光向上 高考研究

高考是对12年学习成果的检验；橙光向上想分享12年的办学经验；橙光向上整合重庆高中教育界优质的专家资源；以“用爱成就学生”为使命，打造考试研究体系；分享多年教学研究成果；为精准模考保驾护航

教法研究

六备教学法：备“资源”、备“立意”、备“教辅”、备“教法”、备“学生”、备“问题"。

一课6备，一讲6块：知识清单、学习目标、基础扫描、素养提升、限 时训练、挑战自我

8大保障

师资团队保障、小班教学保障、时间管理保障、饮食健康保障、休闲减压保障、家校沟通保障、校区安全保障、助考服务保障

师资团队保障

我们的使命:做照亮未来的第二道光

文化认同，共前进

价值观:专注、极致、向上

办学理念:爱心关怀、严格要求、成就梦想

办学理念:爱心关怀、严格要求、

成就梦想、选老师万里挑一、橙光人极致向上

小班教学保障

1+1+1学习模式:

个“1”:确保老师高效“输出”

第二个“1”:确保学生定时“输入”

第三个“1”:确保给予学生自主时间

时间管理保障

校园风采

校园活动：学校开放日

校园风采

校园活动：课外篮球赛

校园风采

校园活动：家长心理会

校园风采

校园活动：拟志愿填报会

高考复读成功的学习方法：要重视锲而不舍，有的高考复读生以为自己没考好是没有发挥好，并非常识把握不牢，寄希望于考试时临场发挥。这种想法是不可取的。复读生与应届生不同，所有的考试内容都似曾相识，好像都懂，其实不然。所以挑选复读的学生，都要有吃苦耐劳的思想准备。

橙光向上 定制化教研 01 全定制教程 追踪管理

阶段性考试分析、调整学习侧重点、个性化补课、随时掌握学习节奏，确保学习效率最 大化

02 全定制教程 目标共识

巩固目标、提升目标、理想大学志愿表，班主任同六位学科老师共同制定提分目标，设定个人目标院校，并将计划入格

03 全定制教程 课时分解

1277授课课时、1146学科辅导、280陪伴自习，精细化课程分解，高效授课＋学科定制辅导＋陪伴自习消化吸收

04 全定制教程 基础摸底

高考成绩复盘、入学摸底考试、一对一短板分析，摸底学生基础及知识漏洞，匹配最适合班级入班

哪些人适合复读？

成绩一般但平时十分努力，很显然他们是没有找到对的学习方法，或者之前校园的教学方法不适应。往往给他们一个好的环境好的教师，凭仗自己勤勉的风格，获得好成绩是瓜熟蒂落的。成绩不错，但是对录取的院校或者专业不是很满意的。这类同学也可以通过复读和专业志愿填报指导来走进心仪的大学。

橙光向上高考学校校长 考试研究体系带头人

万力

化学特级教师

售任重庆市教委基础教育处处长

重庆入中副校长

重庆市教育学会会长

教学生涯中培养出重庆八中

首位重庆市理科状 元

如何选择复读学校？小编来告诉你：学校在学习环境上怎么样，是不是自己想象的样子，这个学校每年有多少考生考上了好的大学，上本科的学生有多少，这都是高三复读生选择学校的一个标准，把你所在城市所复读学校都了解好，然后在决定在哪复读。复读的这一年很重要，在选择学校上千万不要马虎，有时候选择一个好的复读学校对自己至关重要，本来我们在复读的时候，就承受了很大的压力，如果在选择一个不心仪的学校，那就得不偿失了。

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重庆橙光向上，是重庆设有高考报各点的专业高考学校，助力学生超越过往。设有:高考复读班/高三全日制班/艺体生冲刺班，通过整合全国优质教育资源，构建138高考提升体系，致力于帮助学生自我超越。橙光向上，高考研究：高考是对12年学习成果的检验，橙光向上想分享12年的办学经验，橙光向上整合重庆高中教育界优质的专 家资源，以“用爱成就学生”为使命，打造考试研究体系，分享多年教学研究成果，为精准模考保驾护航

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复读一年，改变一生