第九届阅读之星，外文杯全国青少年阅读风采展示活动益田翰德学校喜获佳绩。

【英文组一等奖】

张心睿获英文C组一等奖全国二等奖

黄子珈获英文C组一等奖全国三等奖

【英文组二等奖】

洪柳依|严晶楠|曹佳榕|沈东辰|王博佳

焦京琦|刘涵月|宗琦祥|曹子栋|袁紫菡

爱德华|孙朵拉|王政一|陈傲涵|蔡源

【英文组三等奖】

赵江珩|范文博|刘尔洋|云炜轩|乔怡然

王诗涵|王悠然|张静怡|张心怡|赵冠登

杨念姿|梁袁|刘芝赫|赵天予|王晞初|郭子优

张景仁|信嘉媛|赵珈玉|王焱弘|束晓茉

【中文组一等奖】

刘尔洋|赵天予|爱德华

再次恭喜获奖的翰德学子们

第九届阅读之星-外文杯全国青少年阅读风采展示活动从全国近70余选区50万名参选者中层层选拔出近1000名优秀选手齐聚北京，参加此次规模盛大、异彩纷呈的全国决选。经过多个环节的激烈角逐，翰德学子们从激烈的竞争中脱颖而出，竞出风格、秀出自我，充分展现了翰德学子的风采。

阅读之星-全国青少年阅读风采展示活动邀请了来自众多知名学府的中外籍专家教授，组建了一支实力雄厚、经验丰富的专家评审团队，为全国决选提供权威支持。

在此次阅读之星展示活动中，翰德学子在中文及外文组比赛中，均取得了不错的成绩，这其实与益田翰德学校日常的教育教学有着密不可分的关系。

在小学部的英语教学中，益田翰德学校致力于为学生们提供一个“原汁原味”的语言学习环境。除了相应的教材配备之外，丰富多元的阅读内容和体系，学生们可以根据自己的爱好和兴趣进行有效的阅读和学习；跨学科、跨文化内容的持续输入，让学生们不断拓展着自己的国际化视野。在小学阶段主张以拼读促阅读，以阅读促写作，为孩子们的英文奠定扎实的基础，更为孩子毕业的多元出口做好准备。

而在中文及中国传统文化的学习上，在益田翰德小学部，低年级以学生学习兴趣为出发点，高年级重在自主学习与探究，开发中文阅读校本课程，培养学生阅读思维，一至六年级以学科素养为核心，学生每学年完成必读书籍的阅读，到小学毕业，学生阅读量达到160万字以上。益田翰德学校还注重对学生古诗词、国学经典的浸润与熏陶，小学六年学生会诵读积累300首古诗词。除此之外，中国传统戏曲课堂、名家进校园、鸟类及植物学博士的知识讲座等等，让中华传统文化根植于每个学生的内心。

当然，语言的学习是一个输入及输出的双向过程，不仅仅是英语课堂，让每个孩子都能在听、看、说、做的过程中，体验学习带来的乐趣，并以此为基础，建立起他们自己的“学习力”，也就是自主学习的习惯，学会思考和表达，学会付诸行动和实践，这将成为翰德学子身上最为重要的闪光点。

在竞争中学习、在合作中成长，在风采展示的过程中，习得阅读方法，感受语言魅力。希望翰德学子们再接再厉，勇创佳绩。